2.3 方案优缺点 优点：  安装配置简单，实现方便，高可用效率好，可以根据服务与系统的可用性 多方面进行切换。  可以将写 VIP 和读 VIP 分别进行设置，为读写分离做准备。  扩展不是很方便。  可以在后面添加多个从服务器，并做到负载均衡。 缺点：  在启动或者恢复后会立即替换掉定义的 sorry_server，因此如果要实现指 定条件替换 方案架构图 3.3 方案优缺点 优点：  实现方便，高可用效率好，可以根据服务与系统的可用性多方面进行切换。  可以将写 VIP 和读 VIP 分别进行设置，为读写分离做准备。  扩展很方便。可以在后面添加多个从服务器，并做到负载均衡。 缺点：  在启动或者恢复后会立即替换掉定义的 sorry_server，因此如果要实现指 定条件替换或者不替换需要通过其他方式实现，比如：临时更改 mysql-mmm* 各个 DB 上只需要安装 mysql-mmm-agent yum -y install mysql-mmm-agent 6.5.3 MMM 的配置 6.5.3.1 配置之前的准备 前提是要配置好 master1 和 master2 的主主同步，master1 和 slave1 的 主从同步，限于篇幅这里我就不做介绍了。 在配置 mmm 之前首先要在 mysql 中创建除复制帐号之外的另外两个

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 培训前准备和检查 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 教学方法 括按照日程表安排上课 时间、课间休息和午餐时间。 • 在实验课上回答学生提问，并帮助学生完成练习。 • 向学生传授有价值的学习经验。 • 在课程结束时，提供调查问卷以便学生做出反馈。 培训前准备和检查 • 了解学生的资质和期望。课程中的某些部分可能要按需进行调整。 • 检查并试运行学生和教员的计算机，确保 Ubuntu 在那些机器上能够正常运行。 • 确保您阅读了课室的设备指南，测试实验练习并且解决可能出现的问题。 家致力于数字证书和加密的公司。1999年，他把 Thawte 卖给了美国 VeriSign 公 司，然后创建了 HBD 风险投资公司和 Shuttleworth 基金。2001年他移居伦敦，开 始准备成为第一个在星城受训并最终进入太空的黑人。2002年4月，他以太空旅客的 身分搭乘联盟 TM34 号宇宙飞船抵达国际空间站。2004年初，他创立了 Ubuntu 项 目，旨在开发自由、高品质、用户友好、供所有人使用的操作系统。

字符连续出现 1 到 3 次。 4.2. 有回溯的匹配 如果目标字符串是"abbc"，中间就有回溯。 图中第 5 步有红颜色，表示匹配不成功。此时 b{1,3} 已经匹配到了 2 个字符 "b"，准备尝试第三个时， 结果发现接下来的字符是 "c"。那么就认为 b{1,3} 就已经匹配完毕。然后状态又回到之前的状态（即 第 6 步与第 4 步一样），最后再用子表达式 c，去匹配字符 "c"。当然，此时整个表达式匹配成功了。

字符连续出现 1 到 3 次。 4.2. 有回溯的匹配 如果目标字符串是"abbc"，中间就有回溯。 图中第 5 步有红颜色，表示匹配不成功。此时 b{1,3} 已经匹配到了 2 个字符 "b"，准备尝试第三个时， 结果发现接下来的字符是 "c"。那么就认为 b{1,3} 就已经匹配完毕。然后状态又回到之前的状态（即 第 6 步与第 4 步一样），最后再用子表达式 c，去匹配字符 "c"。当然，此时整个表达式匹配成功了。

对初次输出结果不满意就放弃 ▪ 缺乏对AI输出的分析和反馈 应对策略： ▪ 采用增量方法：从基础提示语开始，逐步添加细节和要求。 ▪ 主动寻求反馈：要求AI对其输出进行自我评估，并提供改进建议。 ▪ 准备多轮对话：设计一系列后续问题，用于澄清和改进初始输出。 过度指令和模糊指令陷阱：当细节淹没重点或意图不明确 陷阱症状： ▪ 提示语异常冗长或过于简短 ▪ AI输出与期望严重不符 ▪ 频繁需要澄清或重新解释需求