pdf文档 PyConChina2022-北京-用Python给Kubernetes写个自定义控制器-张晋涛

1.76 MB 17 页 0 评论
上传 格式 评分
copilot
.pdf
3
摘要
本文档介绍了如何使用Python为Kubernetes开发自定义准入控制器。讲解了Kubernetes请求处理流程、准入控制器的功能以及分类,包括静态准入控制器和动态准入控制器。动态准入控制器利用Kubernetes提供的MutatingAdmissionWebhook和ValidatingAdmissionWebhook扩展点,允许用户自行开发组件并接收HTTP回调。演讲还比较了其他实现方案,如OPA/Gatekeeper和Kyverno,并介绍了如何利用v1.16以上版本的v1 API构建Web服务器并配置AdmissionConfiguration资源。
AI总结
本文是PyConChina2022北京站主题演讲《用Python给Kubernetes写个自定义控制器》的总结,以下是核心内容: --- ### 讲座概况 - **主讲人**:张晋涛 Apache APISIX PMC成员,Kubernetes Ingress NGINX维护者,Microsoft MVP,『K8S生态周报』发起人与维护者。 联系方式:GitHub @tao12345666333,邮箱 zhangjintao@apache.org。 - **Agenda**: 1. Kubernetes请求处理流程 2. 什么是准入控制器 3. 用Python实现准入控制器 4. 与其他方案对比 --- ### 为什么需要准入控制器? 1. **Kubernetes的复杂性**:Kubernetes中存在一系列复杂的校验和事务逻辑。 2. **用户需求多样化**: - **安全合规**:如镜像源检查、启动用户验证等; - **应用治理**:如资源配额设置、Label标识等。 3. **其他功能需求**:包括认证、授权、对象Schema校验等。 --- ### 什么是准入控制器? 准入控制器在Kubernetes中扮演了关键角色,主要分为两类: 1. **静态准入控制器**: - 固定在Kubernetes代码中,不可动态调整。 2. **动态准入控制器**: - 基于Kubernetes的`MutatingAdmissionWebhook`和`ValidatingAdmissionWebhook`扩展点,用户可自行开发组件,并通过HTTP回调接收请求。 - **功能**: - `Mutating Admission`:可修改请求内容; - `Validating Admission`:仅可验证请求内容; - 支持对`etcd`持久化存储的操作。 --- ### 如何实现动态准入控制器? 1. **版本要求**:建议使用Kubernetes v1.16以上版本,采用v1 API。 2. **实现步骤**: - **构建Web Server**:接收Kubernetes的请求并作出响应; - **配置Kubernetes资源**:创建`AdmissionConfiguration`或`ValidatingWebhookConfiguration`资源,配置回调地址。 3. **代码实现**: - GitHub代码仓库地址:[https://github.com/tao12345666333/py-admission-controller](https://github.com/tao12345666333/py-admission-controller)。 - 请求处理逻辑: - `uid`从请求中复制; - `allowed`字段决定是否允许请求; - 响应中可包含`status`或`patch`等内容。 --- ### 其他方案对比 除了动态准入控制器,还有其他实现方式: 1. **OPA/Gatekeeper**:基于Open Policy Agent(OPA)实现策略管理。 2. **Kyverno**:为Kubernetes提供了增强的策略管理功能。 3. **Kubernetes v1.26 ValidatingAdmissionPolicy**:新特性,提供本地策略管理功能。 --- ### 总结 通过本次讲座,张晋涛详细介绍了Kubernetes准入控制器的功能与实现方式,特别是用Python开发动态准入控制器的具体步骤与代码实现,并对其他方案进行了对比。内容涵盖了Kubernetes架构、准入控制器的作用、实现方法及场景应用,为开发者提供了实际运用Kubernetes扩展能力的参考。
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
下载文档到本地,方便使用
- 可预览页数已用完,剩余 5 页请下载阅读 -
文档评分
请文明评论,理性发言.